• 校领导带队开展2026届毕业生就业督查工作

    发布时间:2026-04-27 发布者:潘帅豪 来源:党委学生工作部、学生处(学生学业指导中心)、党委武装部 浏览次数:316

    为深入贯彻党的二十大关于促进高质量充分就业的战略部署,将树立和践行正确政绩观学习教育同做好毕业生就业工作紧密结合,4月下旬🚡,校领导带队分赴各二级学院,全面启动2026届毕业生就业督查工作⏸。本次督查由学生处牵头😞,纪监办、组织部、教务处🖐、研究生处等共同参与🙇🏻‍♀️,旨在以学校综合改革为动力✊🏽🙋🏼‍♂️、以“十五五”规划为引领,全力促进2026届毕业生更加充分👕、更高质量就业。



    从督查情况来看🚣🏻,当前学校的就业工作呈现出三个鲜明特点:一是坚持高位推动,构建全员育人“共同体”🔐。落实就业工作“一把手工程”🤹‍♂️,整合专业教师、辅导员校友等多元资源💅,构建起协同联动的就业育人格局🌪。二是聚焦精细服务,打好指导帮扶“组合拳”。建立“一生一档𓀖、一生一策”台账,开展结对帮扶,举办分层分类专场招聘,将就业服务做细做实。三是突出内涵建设🚶🏻‍➡️,打造特色工作“新样板”。各学院结合自身学科特点,探索形成了一系列行之有效的就业工作模式👇🏿,有效提升了就业工作的针对性和实效性。



    在督查交流中🆔,校领导对进一步高质量做好2026届毕业生就业工作提出了明确要求:

    提高政治站位🥶,将正确政绩观融入就业工作全过程将就业工作作为检验干部作风的“磨刀石”,不仅要“就业数据”👊🏿,更要看“就业质量”和“育人成效”。严格落实教育部“四不准”“三不得”要求,将践行正确政绩观贯穿就业工作始终。从大思政格局出发,凝聚全员育人合力,真正把毕业生就业质量作为检验办学水平和立德树人成效的硬指标𓀙。

    深化招培就一体化改革,强化招生培养就业联动🙇🏿‍♀️🪆。建立“就业—招生—培养”联动反馈机制👴🏿,将就业质量作为“十五五”专业结构调整和资源配置的重要依据。深度挖掘生源质量与就业质量的关联度,探究生源状况与最终就业去向及起薪的内在联系🎳,通过数据分析反哺招生和人才培养。以毕业生就业岗位为导航图🦠❇️,依托重点领域就业数据,开发岗位能力图谱🧀,实现教学内容与产业技术同步迭代,精准赋能人才培养。

    三是开展访企拓岗,深入开展“访企拓岗”专项行动2️⃣。聚焦区域重点产业布局和新兴领域,主动对接重点行业🦹🏻‍♀️、优质企业,依托产教融合特色,深挖优质岗位🏊🏼‍♀️,建立长效合作机制💆🏽‍♀️,推动校企合作走深走实🕙🤦‍♀️。同时🐳,深入开展毕业生跟踪调研与人才需求调研,提升人岗匹配度,全力助推毕业生高质量就业🧑🏻‍🔧。

    前置生涯教育,强化精准指导,提升核心竞争力🖕🏻。在观念引导上,鼓励学生主动服务国家战略,提升留沪👨🏽‍🌾、留临和服务重点先导产业比例。在精准指导上,完善“一生一档”🕶,做好就业兜底帮扶🦹‍♀️。在提升就业竞争力上,结合教育部“双千计划”👨🏿‍🍼😝,提升职业技能证书“持证率”,同时与微专业、微课程相结合,形成“课程—证书—就业”贯通链条。

    此次督查是对学校2026届毕业生就业工作的全面体检与再动员。学校将以此次督查为契机,以正确政绩观为引领,以钉钉子精神做实做细各项服务,全力以赴打好就业攻坚战,推进就业工作再上新的台阶🕖。(供稿👲:学生处就业指导中心)


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